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誰可以提供一篇護理實習生的反思日記
ASDFA00
7回答·20人瀏覽

誰可以提供一篇護理實習生的反思日記

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最佳答案
bjhdgdst3
2019-10-06 10:03
實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉換的期待,更是對自己夢想的期待;學習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了北京304醫院,開始了我的實習生涯。從此,我的身份將從一個學生變為了一個實習護士,生活環境將從學校轉為醫院,接觸的對象將從老師,同學轉變為醫生,護士,病人。對于這三大轉變,對于如何做一個合格的實習護士,雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應,怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……
第一個輪轉科室是ICU,我的帶教老師是萬凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動作漂亮,操作規范,這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機械的執行任務,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,越錯越害怕,越怕越錯,這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動,有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應用于實踐,怨自己在以前見習時沒有好好學,愿自己笨手笨腳。可能是我適應能力差,又不會與老師溝通,進了CCU還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對我很耐心,也很關心我。到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步,即使是一點點她也鼓勵我,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!
現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應,但現實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實習了這么長時間,又是本科生,做起事來應得心應手才是,面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑,不主動而沒有得到操作鍛煉時,她就給我講操作技術的重要性,并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發我的熱情,真的很感謝老師對我的關懷,我也會加倍努力,不辜負老師對我的期望!
現在對于實習,我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會,將學了四年的理論去應用于臨床,實在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質,心中卻沒底,便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學,各說紛紜。總之是如人飲水,冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人,老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會,所以我覺得溝通也是一門藝術,學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習,我也有了這層體會。在此,我總結了以下幾點:
1、理論知識的問題。以前當的一直是學生,學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時,才認識到自己記的粗淺,沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡,當時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗。
2、角色轉化問題。實習剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習的同學表現都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎護理,跟著操作。本想說讓我也試一下,但又不敢。因此,我覺得角色轉化是個坎,我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧,我發現,只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
3、膽魄的鍛煉。面對病人,特別是外科的病人,見到血是經常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點,再大一點。膽大心細是我追求的目標,只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
4、無菌觀念和規范化操作。在外科實習這段時間,每個老師都強調無菌觀念,因次,我深刻認識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創新思維,那也得熟悉情況了再說吧。
5、微笑服務。在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
總而言之,這五個月,是適應的過程,很多不足之處需要改進,這是學習的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰,也是一種機遇,我一定要好好把握這個機遇。
其他回答(6)
燕子艷ABC
2019-09-08 23:00
通過回顧比賽,結合我校具體情況,總結收獲與反思,認識到從選手選拔到培訓、指導,甚至日常教學,或多或少都 存在一些問題。我們要通過競賽看到護理技能教學與臨床護理的差距,發現教學中存在的盲點,拓寬教學思路,促進教學水平的提高。
asdfgjkl3
2019-09-09 03:15
護理見習心得: 今年暑假,我懷著無比興奮的心情來到武漢市第一醫院,開始了我為期2周的護理實習生涯! 當我拿著實習報告踏進第一醫院的門檻時,心理感到特別激動,因為從今天開始,我將會以一名白衣天使的身份在醫院里實習。于是我找到了醫院的護士長陳蔚,和她說明了情況后,陳護士長欣然的接受了我的請求,同意我在醫院里實習2個星期,并把我安排到腎內科! 實習的第一天早上,我早早的來到醫院,那時8點交接班還沒開始,我跟著護士幫病人換被單,幫他們量體溫等等。到了8點鐘,醫生和護士門準時交接班,值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告,然后各個管床醫生分別開始查房,我也跟著他們,認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態度,我的心里不禁充滿著崇敬之情。...
雙棲蝶JL
2019-09-09 07:04

剛轉到這個科,護士長就給我們排班,過年給我們放五天,回去上了兩天長班病房,又休了兩天,年也過完了,明天正式上班了,在這個科感覺時間過得特別快,每一個老師都特別好,感覺他們都特像小孩子。
那天來了個過敏性紫癜的小孩,看著老師們搶救她,每一個重要的環節,護士要如何配合醫生進行搶救。還有一個混血的小孩,他的中國媽媽還有老外爸爸帶他來看病,長得好可愛。
在長達一個多月的見習中,我們與病人接觸零距離,將理論知識運用到實際當中,也讓
我們了解到自己將來的工作環境,認清自己以后的道路,從而更加堅定自己的目標。


我所在的科室是脊柱外科,周圍的環境看起來整潔舒適,護士、護工、醫生、病人、病
人家屬之間相處和諧。我們的帶教老師也很認真地教導我們,在我們做錯時,也會很認真地
給我們講解。我們在這個過程中學到了很多東西,也了解到理論知識和醫院中的實際操作有
所區別,我們需靈活運用。


在見習的過程中,我們給病人做過生命體征的測量,幫過病人做床上洗頭和床上擦浴,
也給病人鋪過床。這些工作雖然看起來很簡單,但是如果要做好,還需要我們注意很多細節
的問題。在做過的這幾個任務中,令我印象最深刻的是床上洗頭和床上擦浴。需要做床上洗
頭和床上擦浴的病人都是臥床病人,他們大多數都是做過手術的,我們給他們做護理時需要
特別的小心。我記得有一個四號床的老伯伯,他剛剛做完頸椎摘除手術一個星期,在我給他
做床上洗頭時,我真的有點害怕。那時我在想:他傷在脖子上,萬一我不小心把他的傷口弄
開了怎么辦?幸好當時的帶教老師在我的旁邊,她跟我說了這類病人要特別注意什么。在做
完整個操作之后,我的信心增加了,沒有感覺那么害怕了。這讓我明白了我的理論知識還需
進一步加強,也讓我明白了踏出了第一步很重要。而在后來做床上擦浴時,沒有了害怕,但
會覺得很尷尬。
當帶教老師要我們給病人做床上擦浴時,
我問老師:

老師,
是男的還是女的?”
老師說是男的,
當老師問誰自愿去做時,
我把我組唯一一個男推出去,
說:
“老師,
就他吧。

然后我們在一邊看,一邊聽老師講解。那時候想:幸好我組有男。不過,在我們看完整個床
上擦浴的過程后,排斥感沒那么強烈了,也許是因為沒有我們想象中那么恐怖吧。第二個自
愿做床上擦浴的是我,老師在一旁指導著,我感覺做得還可以。如果有下一次,我一定做得
更好。


在經過這次見習之后,讓我們徹底地明白了臨床實踐與理論知識同樣很重要。在我們面
對假人或者同學時,我們不會覺得害怕或者尷尬。但當我們面對病人時,我們剛開始會不知
所措,缺乏自信心,覺得害怕或者尷尬。因此,我意識到我們在必須加強鞏固理論知識的基
礎上,積極地完成老師所交代的臨床實踐任務,積累臨床經驗,讓我們的技能技術與理論知
識達到同一水平。篇二:護理實習心外科實習心得


出科小結


今天就要離開心外科了,回憶起在這個科室的點點滴滴,我從懵懵懂懂的學生到稍有成
就的護理實習生,這個成長的過程,感謝陸老師的悉心安排與教育、感謝心外科所有老師的
栽培,使我的理論、操作、思想境界提高很多。


在進入臨床之前,護理部陸老師給我們開會,告訴我們在臨床實習的注意點:首先,要
有安全意識,不僅要保護自己預防針刺傷害,更要有查對意識防止給病人用錯藥,不然后果
不堪設想會影響自己的護理生涯。其次,臨床操作對象是病人,溝通技巧非常重要,恰當的
溝通可以化解許多誤解,作為實習生要加強這方面的能力。我們也要有愛傷觀念,扎針不能
超過
2
針,
感覺自己扎不進去,
一定要叫有資歷的老師。
這些注意點牢牢地扎根在我的心底,
也許這些簡單的話語會成為我畢生做護士的行為準則。很感激陸老師的悉心教誨!

6

13
日,我進入心外科見習,初到科室,我就感受到了心外科的熱情與活躍。尤其是
護士長孫怡老師,她在嚴厲中不失幽默,交班的時候更顯示出她卓越的能力。護士長帶著我
們轉病房,
為我們上了一節課,
更加讓我們明白在臨床實習的注意點。
我也在心里暗下決心,
一定要好好學習做一名優秀的護士。


我們的帶教項老師有著慈祥的笑容,對實習生非常有耐心,而且為人樂觀,有她在的地
方就有歡聲笑語,跟著項老師學習就有說不出來的高興。


經過一段時間的見習,我發現自己在理論和操作上還有許多不足之處,仁濟醫院不愧是
資深的帶教醫院,有著完整的帶教程序。尤其是操作,更讓我們這些實習生大開眼界,我記
得最清楚的操作就是青霉素皮內注射。以前在學校,我們僅僅把操作做一遍,而來到醫院,
我明白了操作比賽更要有觀賞性和完整性。從抄寫醫囑卡到操作前評估再到操作以及最后的
交代病人注意事項和用物處置,一套完整的操作體系其實是仁濟醫院的護理前輩精心研究的
結果,也令我們這群實習生驚訝不已。看完這些操作,我知道自己的操作還很欠缺,所以我
把基礎護理學書帶到科室,經常在下班后拿起書翻看重要的護理操作,并把操作手法和細節
做好筆記。在空閑時,我的白大褂口袋里會有一只注射器,把枕頭當做病人,練習各種操作
手法。練習的多了,那些護理操作就非常熟悉了,當然距離醫院對實習生的操作要求還差很
多,所以我常常保持虛心向年資長的老師請教各種操作。


雖然見習期間,我們只是動眼不動手,但我并沒有對工作懈怠,總是穿梭在病房之間,
觀察病人吊水還剩下多少;
早上、
中午給病人整理床單位。
一開始,
我對臨床工作有點失望,
感覺每天都在做這些簡單的事情,沒有太大意義。直到那次,護理部楊艷老師給我們開座談
會,是她給我指明道路,讓我不再彷徨。楊老師說的對,護士不要對自己的工作妄自菲薄,
要調整好心態,我們做的事情就會變得很有意義了。雖然,只是每天在鋪床,但是用心鋪的
床肯定又快又整潔,這樣病人睡覺也會很舒服,我們的工


作能給病人帶來舒適;雖然每天只是簡單地觀察吊水還剩下多少,但是敏銳的觀察可以
防止給病人吊入空氣,這些看似簡單的行為卻成就不平凡。那次座談會過后,我就調整好心
態,認真做好每一件看似簡單的事情。我發現,心態的作用很大,換種思維模式,做同樣的
事情就不會感覺身心疲憊了。


見習過后,
迎來激動人心的實習,

5

27
號開始,
我就是一名真正的實習生了。
感謝
心外科項老師的教導,我上了治療班、基礎班、前組、后組、調夜班,初步明白臨床的具體
工作模式。上不同的班,也會學習到不同的知識,如:治療班要求又快又準確的沖藥,對治
療室的用物了解清楚,
維持治療室及其用物的有效秩序;
基礎班要做好病人的生命體征測量,
測血壓、毛糖、體溫、脈搏、呼吸,術后病人要霧化;前后組就要整理各自的床單位、嚴密
觀察病人的吊水。漸漸地,我發現自己真正地愛上護理行業,也切實做到了陸老師交代的注
意點。同時,我發現自己的理論知識有所欠缺,所以也把外科護理學這本書帶到科室,重新
復習所學過的心外科知識。所以在項老師給我們上課時,我又能把看過的知識鞏固一遍,項
老師也夸我們對理論知識掌握比較好。我并沒有驕傲,只是把項老師對我的夸獎作為我更加
努力的動力。


實習兩周后,我主動向帶教老師咨詢自己的欠缺點,項老師委婉的說,我與病人的溝通
能力還有待于加強。我把這句話記在心中,在接下來的
2周,我主動向病人聊天加強溝通,
漸漸地我發


現這里的病人都很好,
很有素質。
我也把他們當做家人一樣去關心去慰問。
當加
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床的
阿姨給我一堆水果,
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床的小朋友要我帶著他下床玩,當加
25
床的阿姨出院時抱著我大哭
說舍不得我時,我明白了白衣天使的真正含義——為病人解決痛苦,感受關懷。


我會保持初衷,帶著這份對臨床的熱愛走完我的護理生涯。在生活中,不免有人抱怨護
理的辛苦與卑微。但我經歷過臨床后才發現,護士的確辛苦,但是我們辛勤的付出可以換來
病人的健康與笑容,再苦再累又有什么關系呢?所以,如果下次有人問我有沒有后悔選擇護
理,我就會告訴她:既然選擇了護理,就要做到最好!篇三:骨外科實習心得


骨外科實習心得


我在骨科實習的這段時間里,不僅在基本的護理操作能力得到提升,如靜脈注射、肌肉
注射、皮下注射、導尿,臥床病人更單和床上洗頭操作。還學到了幾種骨科的專科操作,如
神燈治療儀,骨折治療儀的使用,牽引口的換藥的方法,以及專科理論知識,包括骨折,腰
椎間盤突出癥,膝、髖關節置換術,牽引病人,打石膏病人以及頸椎病人等相關疾病知識和
護理方法,還有過床板的使用等等。


骨科的知識很具有專科性,比如在體查方面,如腰椎間盤突出癥,我們通過病人四肢的
感覺和肌力來大概判斷病人的哪幾個椎體出現損傷。又如寰樞關節半脫位,我們通過比較面
部的感覺和肢體的感覺來判斷第一第二頸椎之間的關節損傷有無對四肢體造成損害。其中讓
我印象最深刻的是全髖關節置換術,特別是術后的病人,我們通過用皮尺比較兩腿的長度來
判斷有無假體脫位。


在這段時間里,我發現自己還有很多的不足,如查房的能力,在體查方面做得不到位,
還有給病人做宣教這方面還有些欠缺,可以說就是溝通方面欠缺。總體來說,理論知識還不
夠扎實,所以我需要不斷地從書上汲取知識,希望可以做到靈活地應用到臨床上。


在這里,我還要謝謝教給我很多臨床知識的老師們,是因為有你們的教導,我才不斷從
臨床中學到知識,還發現自己很多的不足。和你們一起工作的時間很難忘,真的非常感謝。
luoluodajie
2019-09-25 07:58
我是護士實習生~!我要寫簡歷~麻煩大家幫我想想~!~! 寫簡歷最主要的是寫自己的工作經歷,這是重中之重!所以你需要寫出你工作內容與你與眾不同
淺唱殘詞
2019-10-05 13:08
護理見習心得:
今年暑假,我懷著無比興奮的心情來到武漢市第一醫院,開始了我為期2周的護理實習生涯!
當我拿著實習報告踏進第一醫院的門檻時,心理感到特別激動,因為從今天開始,我將會以一名白衣天使的身份在醫院里實習。于是我找到了醫院的護士長陳蔚,和她說明了情況后,陳護士長欣然的接受了我的請求,同意我在醫院里實習2個星期,并把我安排到腎內科!
實習的第一天早上,我早早的來到醫院,那時8點交接班還沒開始,我跟著護士幫病人換被單,幫他們量體溫等等。到了8點鐘,醫生和護士門準時交接班,值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告,然后各個管床醫生分別開始查房,我也跟著他們,認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態度,我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先,醫生們對病人進行詢問,問他們的病癥,比如:有無發熱,有無疼痛,飲食如何,排泄是否正常,有無多尿少尿等等。然后,醫生仔細觀察病人的體征,有時還做下叩診,最后開出醫囑。這時,護士們開始了緊張的比對醫囑,并且按照醫囑進行取藥和進行治療,護士每隔4小時查一次體溫,并且繪成溫度曲線,供醫生參考,另外,每隔半小時進行一次巡房,檢查是否有異常情況出現。
下午,醫生們為14床的病人開了一個討論會,我也靜靜的來到那里,認真的聽他們的討論,并把要點都記了下來。不知不覺就已經到了下班的時間了。回到宿舍,我總結了今天的收獲和疑問,覺得今天真是過到好充實啊!
接下來的1天,是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓,由院各科室主任做了8次報告,包括:一、醫院概況簡介。二、學生管理的有關規定。三、治安管理的一般常識。四、醫德醫風教育。五、醫療文書的書寫。六、有關護理知識的講解。七、院內感染的講座。八、手術室的有關知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,讓我們對實際的臨床工作有了初步了解,為正式上崗工作打下了基礎。
經過2周的實習,我對臨床護理有了初步的了解,并且學到了好多新的知識。首先,陳蔚護士長給我們講了醫院的發展歷史及規模,讓我了解到我們醫院是有著悠久歷史和光榮背景,以及發展潛力。作為武漢市排名在首的醫院我們的發展前途不可限量。同時,科教科在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規定,讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度,形成我們固定的思維方式,為將來參加工作打好基礎,醫院的警務力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。在此對警務人員為我們做出的工作而表示感謝,因為他們是我們醫院實行正常而穩定的工作秩序的保證。醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名醫生的神圣和務實性,我們必須樹立好自己的形象,做事堅持原則,才能更好地維護"白衣天使"的神圣職權,才能得到病人及同事的尊重。其次,關于臨床上具體工作,如書寫醫療文書,護理知識和院內感染的講座,讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易,只靠掌握理論知識是不行的。同時,對正確的處理醫護關系的問題上我們有了感性的認識,醫生和護士同等重要,不分誰大誰小,我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大,工作更煩瑣,值得我們每一位醫務人員尊敬。還有,通過觀看關于醫療糾紛的錄像,我充分認識到醫療工作的高風險性,認識到社會各界對我們醫務人員的高標準要求,我們必須在掌握熟練的專業知識的同時,學會更好的處理醫患關系,病人來找我們看病,他們是我們的上帝,我們必須樹立起自我保護意識,增加法律知識,更好的在工作中行使我們的職責和權利。
下午,醫生們為14床的病人開了一個討論會,我也靜靜的來到那里,認真的聽他們的討論,并把要點都記了下來。不知不覺就已經到了下班的時間了。回到宿舍,我總結了今天的收獲和疑問,覺得今天真是過到好充實啊!
接下來的1天,是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓,由院各科室主任做了8次報告,包括:一、醫院概況簡介。二、學生管理的有關規定。三、治安管理的一般常識。四、醫德醫風教育。五、醫療文書的書寫。六、有關護理知識的講解。七、院內感染的講座。八、手術室的有關知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,讓我們對實際的臨床工作有了初步了解,為正式上崗工作打下了基礎。
經過2周的實習,我對臨床護理有了初步的了解,并且學到了好多新的知識。首先,陳蔚護士長給我們講了醫院的發展歷史及規模,讓我了解到我們醫院是有著悠久歷史和光榮背景,以及發展潛力。作為武漢市排名在首的醫院我們的發展前途不可限量。同時,科教科在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規定,讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度,形成我們固定的思維方式,為將來參加工作打好基礎,醫院的警務力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。在此對警務人員為我們做出的工作而表示感謝,因為他們是我們醫院實行正常而穩定的工作秩序的保證。醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名醫生的神圣和務實性,我們必須樹立好自己的形象,做事堅持原則,才能更好地維護"白衣天使"的神圣職權,才能得到病人及同事的尊重。其次,關于臨床上具體工作,如書寫醫療文書,護理知識和院內感染的講座,讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易,只靠掌握理論知識是不行的。同時,對正確的處理醫護關系的問題上我們有了感性的認識,醫生和護士同等重要,不分誰大誰小,我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大,工作更煩瑣,值得我們每一位醫務人員尊敬。還有,通過觀看關于醫療糾紛的錄像,我充分認識到醫療工作的高風險性,認識到社會各界對我們醫務人員的高標準要求,我們必須在掌握熟練的專業知識的同時,學會更好的處理醫患關系,病人來找我們看病,他們是我們的上帝,我們必須樹立起自我保護意識,增加法律知識,更好的在工作中行使我們的職責和權利。

時間過得真快,轉眼間2周就過去了,在這10天的實習里,我不僅學到了許多護理專業知識,更是以一個白衣天使的身份融入了社會。雖然,在實習的時候必須要早早起床,工作也算比較累,但是每當看到病人康復后的笑容時,我的心中真是感到無比的自豪和驕傲!我們作為一名義務工作者,我們的職責就是救死扶傷。健康所系,性命相托!這是我們醫學生的的誓言。在這10天里,我明白了作為一名醫學生的神圣,我們是病人的天使。為此,我們應不惜一切的為病人著想,盡量為病人做到鞠躬盡瘁。這次實習是我們作為醫學生的第一次社會實踐,也為我們的以后走上社會打下了堅實的基礎!
總之,我覺得這次的暑期實習對我們在校的醫學生來說是必不可少的,

因為它比僅可以提高我們的專業水平和技能,同時也能提高我們的社會交際能力,為我們以后能更好的適應社會打下基礎。這短短的幾天實習經理使我對護士這一職業有了更多的理解和尊重,讓我看到了護士這一職業光環下的艱辛和奉賢精神!
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